Перш ніж ми почнемо.
Асинхронний курс "Реабілітація афазії”Зараз доступний. Він містить понад 4 години відео з останніми доказами, найкращими підходами до реабілітації, порадами щодо лікування, численними завантажуваними матеріалами. Після придбання курс буде доступний назавжди. Ціна 80 € з ПДВ.

Одна з (небагатьох) сильних сторін, яку ми можемо отримати з останньої Кокрановський огляд афазії після інсульту (2016) полягає в тому, що логопедія повинна бути інтенсивною. Словом, багато годин краще, ніж кілька, і чим більше роботи, тим краще. Однак, навіть виходячи з цього принципу, незрозуміло, що мається на увазі під інтенсивним лікуванням і скільки годин насправді слід витрачати щотижня.

Фактично інтенсивне лікування могло б складатися з:


  • Багато годин на тиждень протягом декількох тижнів
  • Більше годин на день протягом коротшого періоду

На думку Бхогала, Тізл і Спеклі (2003), інтенсивне лікування повинно вимагати принаймні 8 годин на тиждень протягом 2 або 3 місяців. Також у цій самій статті зазначено, що інтенсивне лікування, «стиснене» за коротший період, може принести більше результатів, ніж лікування, розподілене протягом більш тривалого періоду.

Деякі автори намагалися використовувати формули для розрахунку інтенсивності лікування:

  • Кумулятивна інтенсивність втручання (Warren et al., 2007): Доза1 x Частота дози2 x Загальна тривалість втручання
  • Співвідношення терапевтичної інтенсивності (Babbitt et al., 2015): Кількість годин терапії в програмі лікування, поділена на загальну кількість годин потенційного лікування

Недавній протоколи лікування вони вже передбачають введення доз втручання. Це випадок, наприклад, з КІАТ (Терапія афазії, що викликається обмеженнями) або ILAT (Інтенсивна терапія мовою), де лікування може тривати до 3-4 годин на день протягом двох тижнів.

Загалом, переглядаючи всю літературу, можна зробити єдиний висновок висока частота дози2 слід віддавати перевагу на ранній стадії отримати найбільше вдосконалення; на пізнішому етапі можна розглянути можливість зменшення кількості зустрічей, щоб зберегти ці вдосконалення.

1 Доза: Кількість навчальних епізодів протягом однієї сесії
2 Частота введення: Кількість введення дози за одиницю часу (наприклад: щогодини)

бібліографія

Баббіт Е.М., Ворралл Л., Черні Л.Р. Структура, процеси та ретроспективні результати інтенсивної комплексної програми афазії. Am J Speech Lang Pathol. 2015 листопад; 24 (4): S854-63

Bhogal SK, Teasell R, Speechley M. Інтенсивність терапії афазією, вплив на одужання. Інсульт. 2003 квітня; 34 (4): 987-93.

Brady MC, Kelly H, Godwin J, Enderby P, Campbell P. Мовна та мовна терапія афазії після інсульту. Кокранівська база даних систематичних оглядів 2016, випуск 6. 

Уоррен С.Ф., Фей М.Є., Йодер П.Дж. Дослідження інтенсивності диференціального лікування: відсутність ланки для створення оптимально ефективних комунікативних втручань. Ment Retard Dev Disabil Res Rev. 2007; 13 (1): 70-7. 

Почніть вводити і натисніть Enter для пошуку

помилка: Вміст захищено !!
Афазія: який підхід вибратиНабута дисграфія